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王蓉娇老师说,她从于漪老师那种用全部的生命去教书,把教书育人当做一种信仰的精神中感悟到了怎样做一名好教师。

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    督导小组访谈了园长、班子成员、教研组长、青年教师、后勤人员,就学校建设等各方面进行了互动访谈。

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    集体教学活动中,宋佳老师《老鼠阿姨的礼物》让幼儿在看看、听听、闻闻中了解各个器官的作用。

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    到达月湖雕塑公园后,六年级的学生在车上就接到了素质拓展活动任务:寻找月湖雕塑公园内的10个雕塑,并以小组的形式在雕塑前合影,还要求记录下雕塑的名称和作者,以及简单的介绍。...

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    孩子们畅游在各个活动区,和家长们一起玩得不亦乐乎。...

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    上午九点,在嘹亮的国歌声中,毕业典礼拉开了帷幕。...

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    每位老师的精心安排和布置带给孩子们快乐而有意义的节日体验。...

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    少先队员们郑重地写下了对于未来自己的寄语,思考未来的人生航向。...

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    5月15至22日,德国霍尔茨格尔林根市施布赫文理中学与大境进行了为期一周的深入的文化交流活动。...

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    同时,要求会后各校组织家长开展问卷调查,以此来梳理学区家庭教育共性问题。...

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    9时许,各位家长和来宾在志愿者的引导下有序就坐,整个大礼堂座无虚席。...

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    活动最后,区督导室的朱旭琼老师为孩子们带来节日的寄语,她希望小朋友们能互帮互助,团结友爱,努力学习,健康成长,成为一名对国家对社会有担当、有责任的公民,并且祝愿小朋友们节日快乐!随后,孩子们还收到了区督导室老师带来的凝聚了党支部全体党员教师美好祝福的精美礼物。...

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    孩子们发挥自己的奇思妙想,大胆装扮自己,将书中的虚拟人物搬到了现实生活中。...

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    2018年初,盛华幼儿园中大班幼儿在华泾镇社区美术中心开展了“童心童绘”社区美术展览,这些画作后续将如何使用呢?大班的孩子们提出了自己的想法,想把自己的画送给需要的人,于是,幼儿园与社区福利院取得联系,在毕业季,一场特殊的典礼悄然进行,大班的孩子们在老师的带领下,来到了徐汇区第二福利院、徐汇区第三福利院,他们手捧自己亲手绘制的画作,将自己的心意与祝福献给了敬老院的老人们,更是给自己即将结束的幼儿园生活留下珍贵的回忆。...

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    老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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    本次校艺术节从五月伊始便拉开序幕,为期一个月的艺术活动精彩纷呈。...

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    儿童话剧引思考 活动的最后,是金丽韫老师编排、大一班幼儿出演的儿童话剧,将活动气氛推向高潮。...

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    最后,校党支部书记葛亦周讲话,她说:“作为一名新团员,当你们在团旗下宣誓,成为一名中国共产主义青年团,从这一刻开始,你们便有了团员的身份。...

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    来宾们在梅园中学航空科创教室观摩了我校科技总指导戴苓老师的一节题为《飞机的转场飞行》模拟飞行课。...